中山大学:打出教育帮扶“组合拳” 助力凤庆筑就教育新高地

作者:杨安华 杨成林    来源:云南省临沧市凤庆县人民政府新闻办公室    时间:2023-05-05 12:55:14
报道:杨成林 刁燕燕 张艷全 蒋荣生 陈艳美 特约记者 刘智佼 杨丽萍 罗珺 王胜 刘宝昌报道
浏览数:
0评论

       2015年,中山大学援建的第一座“逸仙堂”在凤庆县第二完全小学拔地而起,此后,多个援建项目落实地凤庆各学校。

       ——2018年,凤庆县34名优秀学子和11名教师代表首次走出大山,游学交流中山大学。

       ——2019年,鲁史中学高考一本上线9人、1名学生被中山大学录取,2020年该校高考600分人数首次突破,高考成绩不断提升。

       ——2021年,平村完小学的学生们坐在中山大学援建的远程教育课室里,中山大学教师的优质教育资源首次通过 “空中课堂”同步传授到大山学深处的孩子们心目中。

       ——2022年,中山大学签约授牌凤庆一中“中山大学优质生源地”,名校联盟共建落地凤庆。

       自2013年定点扶贫凤庆县以来,中山大学坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为元为纲,坚持教育扶智育未来,以高度的责任感和崇高的使命感,充分发挥人才、专业、科研优势,组织推动了一批务实暖心的帮扶措施落地凤庆教育,全方位提升凤庆教育自主造血能力。不断加大教育帮扶投入,组织干部师生深入一线、尽锐出战、接力助教,打出系列“组合拳”,持续开展派驻支教团、改善基础教育设施、发展特色教育、设立奖学金助学金项目等,为凤庆县全面提高教育水平贡献力量,助力凤庆筑就教育新高地。

       两千七百多个日日夜夜,中山大学党政领导、师生和校友与凤庆教育结下了深情厚谊,在推进凤庆教育高质量发展的征途中并肩作战、携手前行,取得了累累硕果。

 

在回应群众关切上“寻良方”

用情怀提升教育温度

       教育要有态度,更要有“温度”。学校需要引领,更需要带领。家长渴望名校,学生更期盼名师。

       针对凤庆城乡教育发展欠均衡、优质教师资源配置不足,农村中学教育教学质量提升速度与广大家长对优质教育资源的期盼存在差距的实际,中山大学开出对凤庆教育帮扶的第一个“良方”:依托高校人才智力优势,派遣研究生支教团志愿者到山区学校支教。通过实行靶向帮扶,增强内生动力,助力乡村教育发展,帮助山区学子圆梦名校。2013年,中山大学开始对凤庆县实行定点帮扶,2014年开始派遣研究生支教团志愿者到鲁史中学进行支教援助。截止目前,已派出728名研究生和4名附属中学退休教师到鲁史中学支教,他们根植凤庆大地,将提高学生学业成绩和促进学生全面发展成效作为检验工作“有效”的标准,把人生的第一粒纽扣扣在祖国的西部。他们带着感情、带着责任,带着知识,让山里的孩子们,充分体会学习的乐趣,树立成长志向。他们教学能力突出,能胜任各种科目的教学,参加了从初一到高三的教学任务。他们教学之余,做得最多的去学生家里走访,联系公益组织捐助贫困学生。中山大学的研究生们,用自己的家国情怀感染并影响山区学子奋发努力,支教教师将他们新进的教育理念和教学方法带到学校,言传心身教,带领着基层学校教师们强化教改、励精图治、精心育人,着力帮扶学校培养一支“带不走的教师”。助力学子们圆梦名校。2019年鲁史中学高考中一本上线9人;2020年高考一本上线6人,2同学被中山大学录取;2021年高考,1名同学以617分的好成绩被中山大学国家专项计划录取,中山大学直接到凤庆发放录取通知书,2022年,3名凤庆学生再次叩开中山大学校门。研究生支教团用自己的深厚的家国情怀,用他们一个个感人的故事,用他们一份份炽热的情感,将一个个山里娃的大学梦变成了现实。提升了家长的期盼度,加热了凤庆山区教育的热度,拓展了凤庆教育的知名度。

 

在提升学校发展能力上“出硬招”

用善举激发教育内生力

       除了支教团,中山大学的教育帮扶更是亮出了“硬招”,积极组织校友企业家,捐款捐物,用一个个善举,着力改善基础教育设施、发展特色教育、设立奖学金助学金项目等,为凤庆县全面提高教育水平贡献力量。

       8年间,中山大学已整合校友和社会资源的捐赠超过2000万元,着力用于改善凤庆县的教育硬件条件。期间,学校援建了凤庆县第二完全小学教学楼、平村完小综合楼,建成三岔河完小教学楼,帮助修缮改造了鲁史中学综合楼和学生宿舍,助力建成了郭大寨乡中心幼儿园、第三中学远程教育课室和鲁史中学远程教育课室和“空中课堂”互动录播室等;挂职干部为凤庆申请到中国教育发展基金会350万元,全部用于改善教育基础设施;组织校友企业家和爱心人士支持捐资,建设10所小学图书室。实施了红塘村大摆田完小儿童阅读计划,协调香港光大慈善基金会投资建成“李芬芳阅览室”,在县一中等6所中小学校挂牌成立“中山七院方烁科普工作站”选拔部分知名专家给予全县师生及家长线上线下科普,视力、营养等健康筛查,捐赠医学科普读物等方面的帮扶。

 

在促进教育高质量发展上“谋新招”

以真情渲染教育底色

       教育扶智育未来,是中山大学对凤庆教育帮扶始终不变的情怀。通过对凤庆县教育发展情况的实际调研,在如何推进凤庆教育高质量发展上,中山大学不断创新帮扶机制,“谋新招”、亮真功。

       教师培训:量身定做,助力教学能力提升。组织开展“滇粤青年交流行活动—青翼计划”,先后组织34名优秀学子和36名教师代表前往广州进行游学交流,帮助师生们开拓师生视野,更新教育理念。每年中山大学都派出专业教师团队到凤庆开展“如何提高学校管理”“如何组织高效课堂”“天琴计划”等专题培训。中山大学的骨干教师们到校上示范课、深入一线听评课,累计教育培训达2000多人次,将先进教育教学经验“移植嫁接”到边疆山区   教育。20206月,中山大学校长罗俊到凤庆县第一中学,向学生们做了中国空间引力波探测“天琴计划”科普讲座,用专家、学者的情怀激发贫困山区学生的科学梦想。

       资源共享:空中课堂,实现优质课堂同步教学。切实发挥信息交互引领。通过“空中课堂”互动录播室实现了我县与沿海发达地区教师、学生之间相互评课、议课,互相学习,相互借鉴。利用“远程会议终端”实现了平村完小三至六年级同步开展线上英语教学。中山大学的优质教育资源,通过“空中课堂”穿越千山万水,来到凤庆山区学校,让山区的孩子们也有了自己的“大老师”。

       关爱帮扶:扶智扶志,倾力保障学生就学。聚合各方力量,筹集1000多万元资金开展 “一帮一”助学,“中山大学荔枝行动•凤庆站”爱心人士帮扶,“一对一”博爱助学金,“博研一对一助学”,发展特殊教育广州博研慈善基金会助学项目,中山大学西部励志奖学金,“博研•光明”行动,设立“游心班”等。从2016年到2020年,每年资助凤庆县特殊教育学校100名贫困学生每人1200元;先后向特殊教育学校捐赠90.8万元,用于孤残、单亲、留守等家庭经济困难学生保障在校生活、学习,向凤庆捐赠各类图书8万多册,开启学生的智慧之门。 此外,还通过自主招生对优秀学子实施政策倾斜,有效解决了贫困学生就学难的问题,顺利让农村贫困学生完成高中学业,圆了农村贫困学子的大学梦。挂钩帮扶以来,先后录取凤庆籍学生24名,自主招生录取凤庆县符合条件8名农村贫困考生。

       中山大学党委书记陈春声教授说:“80年前,日寇铁蹄直抵华南,中大师生从广州一路西迁,最终在云南复课,保留了一颗火种。回报云南自此便是中大人的共识。

用知识改变山区孩子的命运、用教育阻断贫困代际传递。中山大学将继续对凤庆县实施定点帮扶,并肩携手,为凤庆教育书写教育提质增效的“时代答卷”。【凤庆县教育体育局 杨安华】

回到顶部图片