“新时代新征程上，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。”近日，习近平总书对学校思政课建设作出重要指示，充分肯定党的十八大以来思政课建设取得的重大成就，对不断开创新时代学校思政教育新局面进一步指明前进方向，对学校思政课建设作出重要指示强调，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。金实小学结合“生态思政”理念及学校实际，开展了学习《习近平对学校思政课建设作出重要指示》交流座谈会。

       本次交流座谈会立足昆明市盘龙区金实小学在思政课的实践与创新，以“大中小学思政课一体化建设”深入推进为主题，邀请到了云南艺术学院马克思主义学院党委书记李三强，云南农业大学马克思主义学院副院长邹粉仙，云南农业大学马克思主义学院大中小学思政课一体化中心负责人范全欢，盘龙区教育体育局党组副书记、副局长景祥斌，金实小学的党员代表、团员代表、思政课教师代表，共同学习《习近平对学校思政课建设作出重要指示》，并交流学习的心得。

       盘龙区金实小学党支部副书记李安娜，带领大家一起学习《习近平对学校思政课建设作出重要指示》。

       党员代表、团员代表、思政课教师代表分别从不同的角度和层面分享个人学习心得体会以及思政课实践中的收获。

       党员教师代表杨静：基于习近平总书记提出的关于思政的要求，我认为除了加强师资力量建设外，更多的还需要结合社会大课堂。应该注重理论教育与实践育人相结合，不断创新实践教学的方式、载体、内容和平台等，持续提高实践教学质量，比如我校开展的：“趣田野  享初夏  促成长”劳动教育实践活动，这也是一次“行走中的思政课”。除此之外，学校的红领巾宣讲团、志愿者服务队等组织也是推动学校思政发展的践行者，

       青年教师代表管宇杰：我们应该充分挖掘学科中的思政元素，如数学不仅仅是一门学科，其背后蕴含着丰富的哲学思想和科学精神。教师可以通过讲解数学概念、定理和公式的产生过程，引导学生理解数学中的逻辑思维、创新精神和科学态度，从而培养学生的科学精神和创新思维。同时，结合数学史和数学家的故事，可以激发学生的民族自豪感和爱国情怀，培养学生的科学精神和创新意识。创设思政情境，引导学生思考：在数学教学中，教师可以创设与思政教育相关的情境，引导学生思考数学与现实生活、社会现象之间的联系。例如，通过介绍中国的科技发展、航空航天等领域的成就，让学生感受到数学的应用价值，增强国家认同感。同时，教师可以引导学生思考这些成就背后的科学精神、创新精神和团队协作精神，从而培养学生的集体意识和合作精神。

       党员教师代表林静：总书记强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，这不仅为思政课教师指明了方向，也对我们全体教师提出了新的要求。我么要努力提升自己的思想政治素养，确保在日常言行中给学生树立正面榜样，用实际行动践行“学为人师，行为世范”。我相信，每一门学科都是育人的舞台，作为教师，我们有责任也有能力，在传授专业知识的同时，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

       思政课教师代表赵菁：作为教师，不仅需要有扎实的专业素养，还需要有丰厚的政治理论修养，才能在学生世界观、价值观形成的重要时机起引领作用。并重视"语文课程"的人文性，挖掘教材思政元素，丰富教学手段，用教学艺术吸引学生，使学生在语文课程的学习中潜移默化地受到传统文化、革命文化和社会主义先进文化的滋养和熏陶。

       党员代表孙艳老师：办好思想政治理要求思政课老师要加强自身政治素养的提升，理论知识的学习。比如：广泛涉猎思想政治工作有关的学科知识，教育学、心理学、文史典籍、国学知识、传统文化等多方面的知识储备。这样讲起政治课来，才会有话可说，比较得心应手。

       思政课教师代表孙海娅：思政课要从教学环节、策略、方法、教育资源配置等方面入手，强化实践育人，可以带领学生到革命遗址、革命博物馆、展览馆开展实践教学，以实地参观体验将理论知识具体化、形象化、立体化，让学生在潜移默化中学到知识，提高思想道德境界。加强价值引领，因地制宜、因时制宜、因材施教，将思政元素融入实践教学。我校为了让学生更好地了解清明节的意义，弘扬爱国主义精神，传承红色基因，组织了师生到西南联大博物馆开展了祭英烈活动。为了弘扬雷锋精神，组织学生讲讲自己身边的雷锋的故事。这样在学生社会大课堂中加深感悟，以此持续提升思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性。

       团员教师代表李璐：思政课是立德树人的关键课程，具有不可替代的重要作用。少先队辅导员更应深刻领会这一精神，将思政教育元素融入少先队活动的方方面面。通过举办主题鲜明、形式多样的队会活动和实践项目，将社会主义核心价值观等核心思想润物无声地传递给广大少先队员，强化对少年儿童的政治思想引领和正确价值观塑造。

       盘龙区金实小学书记、校长邓磊围绕指示中“要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍”进行了交流发言。她强调，作为思政课教师，要有坚定的理想信念和扎实的理论水平，把对党和国家的情怀与思政课结合起来，用未来育人观，在大思视域下横向、纵向地进行学校思政课建设，把道理讲深讲透讲活，讲在当下，讲在未来。

       高校的思政课专家们从更高层次、更广阔的视野，为本次交流座谈会进行指导、点评。

       云南农业大学马克思主义学院副院长邹粉仙强调，要注重思政课程和课程思政相结合，面临新形势、新任务，要把思政课建设成为党领导教育工作的重中之重，从小学到中学、大学坚持思政建设与党的创新理论武装同步推进。

       云南艺术学院马克思主义学院党委书记李三强强调，思政课建设要从了解思政课的发展，学好、学通、悟透十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述，用思政理念广泛地挖掘课程中的思政元素，办好思政课、用好思政课、讲好大思政课大道理，建好大思政课体系。

       最后，盘龙区教育体育局党组副书记、副局长景祥斌对本次学习交流座谈会给予指导。景书记给予了学校“讲政治、认识深、行动快”的高度评价，他指出《习近平对学校思政课建设作出重要指示》明确了思政课建设的方向、教什么、怎么教、谁来教几个方面，要聚焦主题，围绕怎么育人，打破学段、学科、地域的限制，形成大中小学联盟、片区联盟，打造精品课程，不断开创新时代思政教育的新局面。

       思政课的创新发展离不开我们每一个人的共同努力和智慧贡献。希望通过今天的学习交流，我们能够更加深入地认识到思政课的重要性，更加积极地参与到思政课的学习和实践中来，共同推动思政课大中小一体化建设的创新发展。努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，做人民满意的教育，办一所让老百姓满意的学校，打造金实品牌！